Arte+Escuela

Durante el curso escolar 2025-26, en colaboración con la Bienal Climática de Avilés, desarrollamos tres proyectos de arte+educación y radio en tres aulas de centros educativos públicos de primaria y secundaria de Piloña y Cabranes. Trabajamos con el profesorado y el alumnado en torno a temas vinculados a la crisis climática y nos visitaron artistas que nos ayudaron a pensar, jugar y crear desde el arte y la imaginación. 

Nos gusta pensar las escuelas como centros culturales, es decir, lugares en los que también podemos crear y participar de la vida cultural. Las infancias y adolescencias tienen mucho que decir y aportar sobre los retos contemporáneos. Además, la escuela, y sobre todo, la escuela rural, está muy conectada con el territorio que habita, algo fundamental a la hora de hablar sobre crisis climática. La crisis climática es, ante todo, una crisis ecosocial, y la escuela puede ser ese lugar en el que volver a conectar con el entorno, y hacerlo desde una mirada crítica y artística.

Las clases de 4º, 5º y 6º de primaria del CRA La Coroña escribieron radioficciones inspiradas en espacios industriales abandonados de Piloña. La artista Alba Matilla nos ayudó a conectar estos paisajes industriales con seres de la mitología asturiana y retos de la crisis climática.

La clase de 5º de primaria del CEIP L’Ablanu creó un juego cooperativo de cartas junto con la artista Raposu Roxu llamado ¡GUACAMOLE! para pensar sobre cómo nos relacionamos con la naturaleza a través del juego simbólico. Al final, escribimos y grabamos poemas inspirados en el día a día de la vida de ciertos animales.

La clase de 1ºESO del IES Infiesto creó una ficción sonora alrededor del maíz, sus usos, orígenes y su relación con la fiesta tradicional del Antroxu, para reforzar los vínculos de la escuela con esta tradición. La artista Sara García nos ayudó a repensar nuestra relación cultural y simbólica con el maíz, creando máscaras de personajes hechas con elementos de una panoya. 

El proyecto se dividió en tres fases. La primera consistió en co-diseñar la propuesta entre el mediador y el profesorado para aterrizar el tema a investigar y situar el proyecto en cada aula. La segunda fase se implementó a lo largo de 12 sesiones en cada centro. En esta fase organizamos algunas salidas fuera de los centros y tuvimos 2 encuentros con las artistas. Durante esta etapa creamos los contenidos radiofónicos que mostramos en el Parque Ferrera de Avilés con motivo de la inauguración de la Bienal Climática. Celebramos el cierre y última fase del proyecto con un programa emitido en directo de Radio Barullu (la radio de La Benéfica de Piloña) con la colaboración de Radio Kras. En Creamos un monstruo, el nombre de este programa especial, nos acompañaron estudiantes, profesores, artistas y responsables de la Bienal Climática y fue una recogida de aprendizajes, experiencias y sentires sobre el proyecto. Puedes escuchar el programa directamente pulsando aquí o en la pestaña de programas de la web de Radio Barullu.